一、藝考完畢后才開始學習文化課。一般來說，藝考文化課基礎較為單薄。據有關材料顯示，許多藝考生全是藝術考試成績很優異，卻在文化課考試時敗北，與理想院校擦肩而過，免不了令人唏噓不已！建議藝考生在理想學校考得差不多的時，就要盡快地進到文化課的溫習。千萬不要等到校考全部完畢后再進到文化課的學習，這樣的話，給文化課留的備考時間就太短了。
二、選用“題海戰術”。許多藝考生學習培訓藝術課占有了大多精力，文化課時間有限，以致于一度被落下來一大截，而藝術聯考完畢之后，只剩不上大半年的文化課備考時間，此刻該怎樣辦呢？許多學生買來很多的高考溫習材料，這些如大山堆的資料擺放在桌上，學生兩眼茫然，不知所措，在父母的敦促下，剛開始做一本又一本的練習題。一段時間出來，學生筋疲力盡、身心疲憊，也不分百哪些題目做過哪些沒做過了。
三、學習培訓無計劃。藝考生的文化課備考欠缺的是細致并科學的學習規劃。一進到高三，全部的學習方案就應該了然于胸，無論在藝術培訓還是文化課“突擊”時期，都應當做到有條理。
四、由于藝考生學習文化課時間有限，在復習的過程中要主抓重點和提分率高的學問，補本身較弱勢科目，時間緊任務重，控制學習文化課的技巧尤為重要。依據制定好的計劃復習，避免漫無目的地“亂抓一通”。
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